長野市の公立中学校からの「仲間つくり活動、チームパフォーマンスを上げるレクリエーション活動」の依頼をいただきました。コロナ禍でコミュニケーション不足になりがちな学園生活。新学期になり、学級目標立案に向けて、クラスのコミュニケーションを促進し、本音で意見が言い合えるような雰囲気を作りたい。
コミュニケーションを促進する「レクリエーションパート」、チームで協力し課題を解決するアクティビティの展開でチームパフォーマンスを上げる体験を行う「チームビルディングパート」、活動のまとめと午後の学級目標立案へのブリッジとなる「まとめパート」の3部構成で展開しました。
【研修概要】
対象・人数 中学2年生約200人
研修時間 8:00～11:00
会場 学校の体育館
実施したプログラム
・オリエンテーション（研修の目的、研修に臨む姿勢のセットアップ）
・レクリエーションパート（ラインアップ、関所破り、ジャンボじゃんけん）
・チームビルディングパート（カードゲットじゃんけん、ペーパータワー）
・まとめパート（コミュニケーションを深めるために必要な要素、チームパフォーマンスを上げるために必要なことについてキーワード抽出＆クラスごとに模造紙に掲示）
所感
対象が中学生だったので、まずは、楽しく参加してもらうこと、そして、体験の中から、コミュニケーションやチームについて何らかの気づきがあることを目標に展開しました。サポートで入ってくれた長野大学の学生や地元のスタッフ、先生方のおかげでよい雰囲気の授業になりました。
※こちらが、最後にまとめたキーワードをまとめたポスター
