「あそび」が「学び」に変わるプログラムの特徴 日常の「教える・教えられる」という関係性を一度リセットし、全員が同じスタートラインに立って目の前の課題に向き合います。 あそび(アクティビティ)を通じた試行錯誤の中で、参加者自らが感じ、気づき、考える。その実感を伴うプロセスが、主体的な学びと「学ぶことの楽しさ」につながると考えています。